آخر 10 مشاركات
(ولله الاسماء الحسنى فادعوه بها ) (الكاتـب : - آخر مشاركة : - )           »          يا الله ..يا الله.. يا الله (الكاتـب : - آخر مشاركة : - )           »          فضل / لا حول ولا قوة إلا بالله (الكاتـب : - آخر مشاركة : - )           »          الاستغفار (الكاتـب : - آخر مشاركة : - )           »          دعاء (الكاتـب : - آخر مشاركة : - )           »          والذاكرين الله كثيراً والذاكرات (الكاتـب : - آخر مشاركة : - )           »          سجل دخولك بإذكار الصباح / المساء (الكاتـب : - آخر مشاركة : - )           »          صباحكــم / مسـاؤكـم ورد (الكاتـب : - آخر مشاركة : - )           »          اللَّهمَّ صلِّ على سَيِّدِنا محمد (الكاتـب : - آخر مشاركة : - )           »          المختال والفخور (الكاتـب : - آخر مشاركة : - )



العودة   منتديات نبع العواطف الأدبية > مدرسة النبع الأدبية > قسم فضاء اللغة > معلم اللغة العربية

الملاحظات

الإهداءات
ليلى أمين من الترحم على شهداء الارهاب العنصري : هم في الجنة خالدون وصبرا جميلا لاهلهم عبد اللطيف استيتي من الأردن : نستنكر الجريمة الإرهابية التي وقعت على ارض نيوزيلاندا ,,, رحم الله الشهداء , والهم اهاليهم الصبر والسلوان ,,, عزاؤنا لكم ولجميع المسلمين الصابرين في ارض الغربة والشتات ,,,, عواطف عبداللطيف من التواصل : شكراً لكل من سأل عني بعد الحادث الإرهابي الذي حصل في نيوزيلندا متمنية لهم الصحة والعافية عواطف عبداللطيف من الفاتحة : الفاتحة على روح شهداء العمل الإرهابي الإجرامي في مدينة كرايس جرج في نيوزلندا تغمدهم الله برحمته الواسعة وأسكنهم فسيح جناته وإنا لله وإنا إليه راجعون ليلى أمين من أسعد الله صباحكم : و ها أنا بينكم من جديد محبتي

إضافة رد
 
 
أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
 
قديم 01-10-2019, 10:41 PM   رقم المشاركة : 1
عضو هيئة الإشراف
 
الصورة الرمزية فريد البيدق





  النقاط : 10
  المستوى :
  الحالة :فريد البيدق غير متواجد حالياً
اخر مواضيعي
قـائـمـة الأوسـمـة
افتراضي من خواطر معلم لغة عربية (8)

من خواطر معلم لغة عربية 8
(1)
هذا هو ثامن جزء من (خواطر معلم لغة عربية)، وقد سبقه:
1- (من خواطر معلم لغة عربية في الفصل الدراسي الأول من العام الدراسي 2017 / 2018م) الذي نشر في 22/1/2018م على الرابط الآتي: http://www.alukah.net/literature_language/0/122824/.
2- (من خواطر معلم لغة عربية في الفصل الدراسي الآخر من العام الدراسي 2017 / 2018م) المنشور في 25/4/2018م على: http://www.alukah.net/social/0/126773/
3- (من خواطر معلم لغة عربية 3) الذي نشر في 17/5/2018م على الرابط: http://www.alukah.net/social/0/127081/.
4- ثم نشر الرابع تحت عنوان موضوعي.
5- ونشر الجزء الخامس في 30/8/2018م على الرابط: http://www.alukah.net/literature_language/0/128996/.
6- و نشر الجزء السادس الذي على: https://www.alukah.net/social/0/129792/ في 4/10/208م.
7- ونشر الجزء السابع الذي نشر في 4/12/2018م على الرابط: https://www.alukah.net/social/0/131083/.
8- وها هو الجزء الثامن الذي نشر في 8/1/2019م على الرابط: https://www.alukah.net/social/1058/131946/
(2)
1- شهر ديسمبر 2018م .. ثمان (8) خواطر
1- مجتمعات الممارسة لا يقتصر على المعلمين فقط لكنه مصطلح يشمل المتعلمين داخل فصلهم وداخل لجان ممارسة أنشطتهم المختلفة. 22/12/2018م
2- اللهم، لا تجعلني من الذين يسيئون وهم يحسبون أنهم يحسنون صنعا!22/12/2018م
3- يمكن إنشاء برنامج (المتعلمون أولا) يكون مزامنا لـ(المعلمون أولا) بتعديل يسير للسلوكيات بما يلائم المتعلمين؛ فهم النتاج المستهدف. 22/12/2018م
4- (المهاجرة) من قول الرسول: (ارحم الأنصار والمهاجرة)-أهي اسم جنس جمعي واحده (المهاجر)؟أم نعت لمنعوت محذوف تقديره (الجماعة)؟ أم ماذا؟30/12/2018م
5- أتظل العلاقة بين (الأنصار) و(الأنصاري) علاقة جمع ومنسوب إليه؟ أم تتسع لاسم جنس جمعي وواحده لاسيما أن (الأنصار) صارت علما بالغلبة؟30/12/2018م
6- ذهبت القرائية عنوانا وإدارة بعد أن صارت ممارسة وثقافة يومية؛ لذا هي باقية بقاء صلاحية طرقها ومسائلها لتدريس لغة القرآن والوطن.31/12/2018م
7- (المعلمون أولا) ما زال في مهده المنتظر استمراره عامين سيكون بعدهما ثقافة عامة وممارسة يومية، ولحظتها لن يضيره تغييب أو تغيير. 31/12/2018م
8- تسهيل (الباس) في قول الرسول: (...رب الناس أذهب الباس...)- ليس للجرس الصوتي فقط بل تفاؤلا بأنه كما زالت شدة الهمزة ستزول شدة المرض. 31/12/2018م
2- شهر يناير 2019م .. ست عشرة (15) خاطرة
1- التعلم النشط يعطي المتعلم كثيرا مما للمعلم. 1/1/2019م
2- هل يمكن تحويل الأهداف السلوكية للمعلمين في (المعلمون أولا) إلى أهداف تربوية أو تعليمية للمتعلمين؟ 1/1/2019م
3- عنوان (المعلمون أولا) علّم يُعلِّم فهو مُعلِّم، ويلائمه من المباحث الأربعة التدريس والتقويم، أما مبحثا التعلم وبيئته فهما من تعلّم. 1/1/2019م
4- مباحث (المعلمون أولا) الأربعة مناصفة بين المعلم والمتعلم صرفيا؛ فمبحثا التدريس والتقويم للمعلم، ومبحثا التعلم وبيئته للمتعلم. 1/1/2019م
5- ما يميز الجملة الاسمية الأصلية المبتدأ والخبر، والمنسوخة اسمها وخبرها عند من يعدها اسمية. والفعلية الفعل والفاعل. والبقية مشتركة.1/1/2019م
6- (لا عاصم اليوم من أمر الله إلا من رحم)-استثناء بين الاتصال بتقديرات، ويحتمل الانقطاع. و(عاصم) تحتمل الفاعلية، والمفعولية(معصوم).1/1/2019م
7- العقل التربوي لكثير من المعلمين الذين يوصون تلاميذهم بإجابة الأسئلة الاختيارية جميعها يجب أن يتغير، وإلا فليكن الاختبار إجباريا. 4/1/2019م
8- إجابة الأسئلة الاختيارية كلها تحت وَهَم الدرجة العليا يناقض مواصفات الورقة الامتحانية، ويُجهد مُقدِّر الدرجات. 4/1/2019م
9- الأداء الصوتي والكتابي لكثير ممن لا يهتم باللغة في الدعاء للمريض: (شفاك الله، وعفاك) بدلا من: (عافاك)، وهذا يجعل الدعاء عليه لا له. 4/1/2019م
10- إن المعلم الذي يوصي تلاميذه بحل كل الأسئلة الاختيارية ليحصلوا على الدرجة العليا لن يستطيع تحقيق ذلك لهم لو كان هو مقدر الدرجات. 4/1/2019م
11- حل الأسئلة الاختيارية مخالفة لمواصفات الورقة الامتحانية التي تعد قانون الاختبارات من المعلم الموصي والتلميذ المنفذ. 4/1/2019م
12- المقدمات التي يحفظها بعض المعلمين تلاميذهم لمختلف موضوعات الإنشاء أهي استسهال تربوي؟أم تعليم حقيقي؟أم هروب من صعوبة بناء المهارات؟5/1/2019م
13- إن الصبر على تعليم حسن الاستهلال بكتابة مقدمة لكل موضوع تمهد له، ويحسن التخلص منها إلى الموضوع، مع أشياء أخر- قد يبني المهارات. 5/1/2019م
14- تحليل موضوعات القراءة تحليلا إنشائيا ببيان المقدمة وكيفية انتقال الكاتب منها إلى الموضوع وبيان الختام، وتحليل سمات المقال- يبني. 5/1/2019م
15- الاختبارات مسابقات بين التلاميذ في التحصيل، وهذا يقتضي كون الأسئلة كلها إجبارية تحقيقا للعدالة؛ فلماذا الأسئلة الاختيارية؟5/1/2019م
16- الأسئلة الاختيارية في اللغة العربية ثلمة وثغرة يجب أن تسد بإلغائها وجعل الأسئلة جميعها إجبارية الإجابة. 5/1/2019م












التوقيع

عَنْ عَبْدِ اللَّهِ بْنِ عُمَرَ قَالَ: كَانَ مِنْ دُعَاءِ رَسُولِ اللَّهِ صَلَّى اللَّهُ عَلَيْهِ وَسَلَّمَ "اللَّهُمَّ، إِنِّي أَعُوذُ بِكَ مِنْ زَوَالِ نِعْمَتِكَ، وَتَحَوُّلِ عَافِيَتِكَ، وَفُجَاءَةِ نِقْمَتِكَ، وَجَمِيعِ سَخَطِكَ!" [صحيح مسلم]

  رد مع اقتباس
قديم 01-11-2019, 05:09 AM   رقم المشاركة : 2
روح النبع
 
الصورة الرمزية عواطف عبداللطيف





  النقاط : 100
  المستوى :
  الحالة : عواطف عبداللطيف متواجد حالياً
اخر مواضيعي
قـائـمـة الأوسـمـة
افتراضي رد: من خواطر معلم لغة عربية (8)

بوركت
تحياتي













التوقيع

  رد مع اقتباس
قديم 01-11-2019, 03:48 PM   رقم المشاركة : 3
عضو هيئة الإشراف
 
الصورة الرمزية هديل الدليمي






  النقاط : 10
  المستوى :
  الحالة :هديل الدليمي غير متواجد حالياً
اخر مواضيعي
 
0 وفاء
0 معادلة
0 إطلالة من شرفة الوهم

قـائـمـة الأوسـمـة
افتراضي رد: من خواطر معلم لغة عربية (8)

جزيت خيرا أستاذي الطيب
دمت موفقا












التوقيع

  رد مع اقتباس
قديم 01-15-2019, 12:37 PM   رقم المشاركة : 4
عضو هيئة الإشراف
 
الصورة الرمزية فريد البيدق





  النقاط : 10
  المستوى :
  الحالة :فريد البيدق غير متواجد حالياً
اخر مواضيعي
قـائـمـة الأوسـمـة
افتراضي رد: من خواطر معلم لغة عربية (8)

بوركتما، وطبتما، وأكرمتما!













التوقيع

عَنْ عَبْدِ اللَّهِ بْنِ عُمَرَ قَالَ: كَانَ مِنْ دُعَاءِ رَسُولِ اللَّهِ صَلَّى اللَّهُ عَلَيْهِ وَسَلَّمَ "اللَّهُمَّ، إِنِّي أَعُوذُ بِكَ مِنْ زَوَالِ نِعْمَتِكَ، وَتَحَوُّلِ عَافِيَتِكَ، وَفُجَاءَةِ نِقْمَتِكَ، وَجَمِيعِ سَخَطِكَ!" [صحيح مسلم]

  رد مع اقتباس
قديم 01-15-2019, 03:30 PM   رقم المشاركة : 5
عضو هيئة الإشراف
 
الصورة الرمزية ألبير ذبيان






  النقاط : 10
  المستوى :
  الحالة : ألبير ذبيان متواجد حالياً
اخر مواضيعي
 
0 (*) تعمُّقات (*)
0 (*) حيثيَّاتُ خفق ( *)
0 **_ ترنيم _**

قـائـمـة الأوسـمـة
افتراضي رد: من خواطر معلم لغة عربية (8)

بارك الله فيكم وقواكم













التوقيع

نقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة
  رد مع اقتباس
قديم 01-15-2019, 08:39 PM   رقم المشاركة : 6
شاعر
 
الصورة الرمزية محمد فتحي عوض الجيوسي






  النقاط : 10
  المستوى :
  الحالة :محمد فتحي عوض الجيوسي غير متواجد حالياً
اخر مواضيعي
 
0 هي رسالة
0 هي باختصار..إني أحبك
0 وطن ما

افتراضي رد: من خواطر معلم لغة عربية (8)

جزاك الله خيرا وبوركت دوما للإفادة













التوقيع

لا تركن للريح تضلك
أنت الربان فلا تيأس

  رد مع اقتباس
قديم 01-22-2019, 02:22 PM   رقم المشاركة : 7
عضو هيئة الإشراف
 
الصورة الرمزية فريد البيدق





  النقاط : 10
  المستوى :
  الحالة :فريد البيدق غير متواجد حالياً
اخر مواضيعي
قـائـمـة الأوسـمـة
افتراضي رد: من خواطر معلم لغة عربية (8)

طبتما، وسلمتما!













التوقيع

عَنْ عَبْدِ اللَّهِ بْنِ عُمَرَ قَالَ: كَانَ مِنْ دُعَاءِ رَسُولِ اللَّهِ صَلَّى اللَّهُ عَلَيْهِ وَسَلَّمَ "اللَّهُمَّ، إِنِّي أَعُوذُ بِكَ مِنْ زَوَالِ نِعْمَتِكَ، وَتَحَوُّلِ عَافِيَتِكَ، وَفُجَاءَةِ نِقْمَتِكَ، وَجَمِيعِ سَخَطِكَ!" [صحيح مسلم]

  رد مع اقتباس
إضافة رد

أدوات الموضوع
انواع عرض الموضوع

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

المواضيع المتشابهه
الموضوع كاتب الموضوع المنتدى مشاركات آخر مشاركة
من خواطر معلم لغة عربية (7) فريد البيدق معلم اللغة العربية 4 12-26-2018 04:25 PM
من خواطر معلم لغة عربية (6) فريد البيدق معلم اللغة العربية 3 10-12-2018 10:26 AM
من خواطر معلم لغة عربية 5 فريد البيدق قسم النحو والاعراب والمرفوعات والمنصوبات والمجرورات 2 10-07-2018 05:01 PM
من خواطر معلم لغة عربية 4 فريد البيدق معلم اللغة العربية 4 06-15-2018 06:34 PM
من خواطر معلم لغة عربية 2 فريد البيدق معلم اللغة العربية 8 05-26-2018 11:41 AM


الساعة الآن 01:56 PM.


Powered by vBulletin® Version 3.8.9 Beta 3
Copyright ©2000 - 2019, vBulletin Solutions, Inc.
:: توب لاين لخدمات المواقع ::